Der Vorbereitungskurs auf die Fachsprachprüfung für ausländische Ärzt:innen bereitet internationale Ärztinnen und Ärzte gezielt auf die Fachsprachprüfung der zuständigen Ärztekammer vor. Dieser Lehrgang richtet sich an Selbstzahler aus dem Ausland.
Im Folgenden informieren wir Sie über Zulassungsvoraussetzungen, Inhalte, Dauer und Kosten unserer Qualifizierungsmaßnahme Vorbereitungskurs auf die Fachsprachprüfung für ausländische Ärzt:innen.
Der Vorbereitungskurs auf die Fachsprachprüfung für ausländische Ärzt:innen richtet sich an internationale Ärztinnen und Ärzte im Anerkennungsprozess. Der Vorbereitungskurs auf die Fachsprachprüfung bereitet gezielt auf die Fachsprachprüfung der zuständigen Ärztekammer vor.
Dozenten des Vorbereitungskurses auf die Fachsprachprüfung Medizin sind qualifizierte Dozentinnen und Dozenten mit einem entsprechenden Studienabschluss und einschlägiger pädagogischer Berufserfahrung im Bereich Erwachsenenbildung.
Im Vorbereitungskurs auf die Fachsprachprüfung werden die relevanten Strukturen sowie die Besonderheiten der ärztlichen Fachkompetenzen (Anamneseerhebung, Patientenvorstellung, Patientenaufklärung, Dokumentation) unter Leitung eines approbierten Arztes vermittelt. Die (fach)sprachlichen Kenntnisse werden von einem qualifizierten Fachsprachdozenten mit einschlägiger pädagogischer Eignung und Erfahrung vermittelt und unter dem Einsatz von qualifizierten Simulationspatienten mit einschlägiger pädagogischer und schauspielerischer Eignung und Erfahrung trainiert.
Zur Vertiefung des erworbenen Wissens stehen den Teilnehmenden verschiedene E-Learning-Formate wie Quiz, interaktive Szenarien oder Simulationen zur Verfügung.
Den Basislehrgang Vorbereitung auf die Fachsprachprüfung zeichnet eine große Methodenvielfalt aus. Neben Gruppenarbeiten, Simulationen, Rollenspielen und Kommunikationsübungen vermitteln flankierende Vorträge den theoretischen Hintergrund. Wörterbücher und Lexika stehen in der Bibliothek im Unterrichtsraum zur Verfügung.
Ein Schwerpunkt liegt auf prüfungsorientierten klinischen Fallbeispielen. Bei den Teilnehmenden wird dadurch bereits vorhandenes Wissen aktiviert und neues Wissen vermittelt, das sich eng sowohl an der Prüfung als auch an ihrer späteren beruflichen Realität orientiert. Dem Intensivlehrgang liegt das didaktische Konzept des Blended Learning zugrunde, das Präsenzanteile und E-Learning kombiniert.
Der Vorbereitungskurs auf die Fachsrachrüfung ist für Selbstzahler aus dem Ausland konzipiert.
Nach dem erfolgreichen Abschluss des Lehrgangs erhalten die Teilnehmenden ein Teilnahmezertifikat.
Zu Qualitätssicherungszwecken wird der Lehrgang zweimal (in der Mitte und am Ende des Kurses) von den Teilnehmenden und den Dozenten.
