Cours Intensif de préparation à l’examen des connaissances médicale (KP)

Le Cours intensif de préparation à l´examen des connaissances pharmaceutique (KP) s'adresse aux pharmacien*nes internationaux dans le processus de reconnaissance. Le cours prépare spécifiquement à l'examen de vérification des connaissance pharmaceutiques (Kenntnisprüfung) de l'autorité compétente pour l'octroi de l´autorisation d´exercer la pharmacie en Allemagne. Ce cours est certifié selon AZAV et peut être financé par un chèque d'éducation (Bildungsgutschein) de l'Agence pour l'emploi (Arbeitsagentur).

Nous vous informons ci-après sur les conditions d'admission, le contenu, la durée et les coûts de notre Cours intensif de préparation à l´examen des connaissances pharmaceutique (KP).

Groupe cible

Le Cours intensif de préparation à l’examen des connaissances pharmaceutiques (KP) s’adresse aux pharmacien*nes internationaux dans le processus de reconnaissance. Le cours prépare spécifiquement à l'examen de vérification des connaissances pharmaceutiques (Kenntnisprüfung) de l’autorité compétente pour l’octroi de l’autorisation d’exercer la pharmacie en Allemagne.

Conditions d’admission

Preuve des études pharmaceutiques achevées à l’étranger (en présentant un diplôme certifié)
Preuve de la demande d'octroi de l’autorisation d’exercer la pharmacie en Allemagne auprès du conseil régional compétent (en présentant un accusé de réception)
Preuve des compétences en allemand au niveau B2 selon le Cadre européen commun de référence pour les langues (en présentant un certificat B2 reconnu du Goethe-Institut, du Telc ou de l'ÖSD)
Avoir réussi l’examen de langue pharmaceutique (Fachsprachprüfung) de l’ordre des pharmacien*nes responsable ou avoir participé au Cours intensif de préparation à l’examen de langue pharmaceutique (FSP).

Professeurs

Les professeurs du Cours intensif de préparation à l’examen des connaissances pharmaceutiques (KP) sont des pharmacien*nes qualifiés ayant une expérience pertinente dans l’enseignement pharmaceutique et médical.

Ce cours qui dure 12 semaines est assuré par des pharmacien*nes pratiquant hautement qualifiés, il vous prépare pour passer l’examen de vérification des connaissances pharmaceutiques, c’est-à-dire l’examen final d’équivalence du diplôme (Kenntnisprüfung).

Objectif du cours

Ce cours vise principalement à préparer les pharmacien*nes à l’examen Kenntnisprüfung en abordant des thèmes dans différentes spécialités pharmaceutiques.

E-Learning

Afin d’approfondir les connaissances acquises, les participants ont à leur disposition différents formats d’apprentissage en ligne, tels que des quiz, des scénarios interactifs ou des simulations. Grâce aux technologies de l’information et de la communication (TIC), nos candidats trouvent sur notre système E-Learning (système d’apprentissage en linge) des documents pédagogiques qui sont utilisés comme support pendant la formation. Ces ressources incluent, entre autres, des documents pédagogiques multimédias, divers guide de bonne pratique, des QCM et des bibliothèques numériques. En plus des séances théoriques, le médecin aura accès au système E-Learning en ligne et sera mis en contact avec mentor, qui est un étudiant allemand en dernière année de médecine, avec lequel le médecin peut améliorer ses compétences linguistiques et ses connaissances médicales selon le système de santé allemand.

Programme de mentorat

En plus des séances théoriques, le médecin sera mis en contact avec mentor, qui est un étudiant allemand en dernière année de médecine, avec lequel le médecin peut améliorer ses compétences linguistiques et ses connaissances médicales selon le système de santé allemand.

Méthodologie

Ce cours se caractérise par une grande variété de méthodes. Outre le travail de groupe, les simulations, les jeux de rôle et les exercices de communication, les conférences d'accompagnement fournissent le contexte théorique. Cela permet d’activer les connaissances existantes des participants et de leur transmettre de nouvelles connaissances, qui sont étroitement liées à la fois à l’essai et à leur réalité professionnelle ultérieure. Le cours est basé sur le concept didactique du Blended Learning, qui combine le cours en présentiel et l’apprentissage en ligne.

En plus des cours théoriques, ICF adopte les nouvelles technologies éducatives basées sur l'approche par problèmes, dont l’apprentissage du raisonnement clinique. Le but de ce type d'apprentissage est d’améliorer et développer la démarche diagnostique des candidats et basé sur la simulation d’un cas clinique en présence d’un patient simulé et d’un tuteur préparant les médecins aux situations réelle dans les hôpitaux et surtout au cours des examens.